מדיניות, רגולציה ואתיקה

סקירת ספרות אקדמית בנושא שיקולי אתיקה ורגולציה בשילוב בינה מלאכותית בחינוך.

מכתב מדיניות מאת מנהל מינהל חינוך טכנולוגי של משרד החינוך בנוגע לשימוש בבינה מלאכותית יוצרת בחינוך.

המסמך מציע מסגרת תפיסתית מחודשת לתפקיד הרגולטור בתחום הטכנולוגיה בחינוך, עם סקירת מסגרות תפיסתיות לדוגמה והמלצות לרגולטור.

מדריך מקיף בנושא פרטיות התלמידים במוסדות חינוך, המגדיר אתגרים וסיכונים לפרטיות התלמידים בעידן הדיגיטלי.

מדריך לשימוש אתי בבינה מלאכותית ובנתונים בהוראה ובלמידה, לקידום הבנת הפוטנציאל הטכנולוגי והגברת המודעות לסיכונים האפשריים.

האיחוד האירופי (EU) שוקל מסגרת משפטית חדשה שמטרתה לחזק משמעותית את התקנות על פיתוח ושימוש בבינה מלאכותית.

מדריך של משרד החינוך הבריטי למורים, מנהלים ובתי הספר לשמירת על אותנטיות בהערכת מבחנים לאור האפשרות של שימוש בכלים של בינה מלאכותית יוצרת

מסמך עומק על ההזדמנויות והאתגרים של שילוב הבינה המלאכותית בחינוך, עם המלצות לאפיון מסגרת תפיסתית שלמה ובת קיימא.

דו״ח המציג דוגמאות אסדרה (רגולציה) של שילוב הטכנולוגיה בחינוך ומשילות אחראית בטכנולוגיה חדשנית.

טיוטת מדיניות מטעם שרת החדשנות, המדע והטכנולוגיה ונספח מקצועי מלווה בנושא מדיניות, רגולציה ואתיקה עבור פיתוח ושימוש במערכות מבוססות בינה מלאכותית בישראל.

מדריך לקובעי מדיניות המפרט כיצד למנף את ההזדמנויות ולהתמודד עם הסיכונים בחיבור ההולך וגובר בין בינה מלאכותית וחינוך.

דו"ח המדיניות של המשרד לטכנולוגיה חינוכית חדשנית של ארה״ב, העוסק בצורך בשיתוף ידע ואנשי חינוך ובחידוד תוכניות ומדיניות טכנולוגית לשילוב הבינה המלאכותית בחינוך.

בינואר 2023 חתמו הנציבות האירופית, הפרלמנט האירופי ומועצת האיחוד האירופי על הכרזת הזכויות והעקרונות הדיגיטליים, בתחומים כגון הגנת מידע, פרטיות אלקטרונית ואמנת הזכויות הבסיסיות.

נייר עמדה והכרזת מדיניות של משרד החינוך הבריטי בכל הכרוך לשימוש בבינה מלאכותית מחוללת בחינוך. עמדת משרד החינוך הבריטי היא שיש לעשות שימוש בטכנולוגיה על מנת להקל על עומסי העבודה של המורים. המסמך מכיל גם שורה של סיכונים ואזהרות

תקציר מתווה היערכות אסטרטגית של מערכת החינוך לעולם רווי בינה מלאכותית, בדגש על הפקת המירב מהטכנולוגיה לצד גילוי אחריות והתחשבות בכל בעלי העניין

מצגת המציגה לקט דוגמאות למודלים תפיסתיים וגישות מהעולם בתחום אסדרת הטכנולוגיה בחינוך והחדשנות האחראית.

הדו״ח מתאר את העבודה וההמלצות של ועדה שמינה יו״ר פורום תל״ם בשנת 2020 לבחינת הצורך בהתערבות ממשלתית לשם האצת התפתחות תחום הבינה המלאכותית ומדע הנתונים.

נייר עבודה לקובעי מדיניות חינוך, הבוחן כיצד בינה מלאכותית יכולה לעזור לאנשי חינוך לשפר את תוצרי הלמידה, להשתמש בנתונים לשיפור ההוגנות והאיכות החינוכית, ולהכין לומדים לעולם רווי בינה מלאכותית.

דו״ח בריטי המציג תמונת מצב ותובנות, הזדמנויות ואתגרים, בעקבות שילוב הבינה המלאכותית בחינוך.

ספר עיון המשמש כמבוא לשאלות של בינה מלאכותית ואסדרתה. הספר כולל תיאור של בינה מלאכותית והיישומים הבולטים שלה, סקירה של עקרונות אתיים וניצני אסדרה של התחום בעולם, בחינה של הסיכונים שמערכות בינה מלאכותית מציבות לזכויות אדם, התייחסות לשני האתגרים הייחודיים למערכות אלו: הטיות אלגוריתמיות ועכירות אלגוריתמית, דיון בשאלות מוסדיות ואסדרתיות הנוגעות לבינה מלאכותית, והצעת ארגז כלים לאסדרת התחום.